音乐课《迷人的火塘》教学反思

2020-06-29教学反思

音乐课《迷人的火塘》教学反思

  这是一首侗族歌曲,广西柳州三江就有侗族,所以同学们对侗族有一定的了解,我首先让学生说说他们所了解的侗族的生活以及侗族的风土人情,这样就不知不觉的对本课的歌曲旋律有了一次认识。

  在接下来的教学环节中,如聆听歌曲的范唱、歌曲学习、歌曲处理、歌曲演唱、以及后面的歌曲表演音乐实践活动都时时贯穿着音乐,而且都是为本课服务的音乐。使学生在本节课中始终在音乐的氛围中歌唱、舞蹈、欣赏以及表演,没有任何一个环节是脱离了音乐的。

  在歌曲处理的过程中,我采用了和学生一起分析歌曲,让学生自己找出适合本课歌曲的演唱方法及演唱情绪。这样学生在进行演唱时就会增强演唱的兴趣。也可以在学生出现错误时使学生印象深刻,便于加强学生的音乐感。同时以学生为主体是让学生更好的走进音乐课、走进音乐的一个有效手段。

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