《云房子》教学反思

2020-07-03教学反思

《云房子》教学反思范文

  课后,我认真地总结了自己这堂课的得与失,具体如下:

  一:在处理一些突发事件,处理得还不够灵活。

  课堂中,学生不时有个性、独到的发言,如在教师问及这么多不同的云房子,你能用一个成语说一说吗?很多学生说“千姿百态、各种各样”,我觉得都很不错,但有一个学生说“千变万化”,我当时的反应是这个词更注重在一朵朵云的变化,用在云房子上似乎有些不妥,于是,我向她解释了一下,可能这样有点不恰当,有点打击学生的个性认识。另外,在教学最后的两个生字时,“洗”的记忆上,很多学生用学过的字来记忆,但有个学生用神仙的“仙”来记忆,说假设右边的“先”是神仙的“仙”,就是神仙在喝水,我当时的反应是在记忆字形上一定要准确,帮助学生在第一印象上就要准确,于是,我否定了他的假设,但是,可能这样会给人太绝对的感觉。在这个方面,我今后还要更加注意,培养自己的教育敏感度。

  二:在教学设计方面还要更加多的预设到学生的反应,在设计的环节上,要更灵活,过度上要讲究语言的简练、呼应,帮助学生训练思维的连贯性。

  如在说话练习上“你是小鸟,你会造些什么样的云房子呢?”让学生大胆说出来,很多学生都说得很好,让我深深的感觉小孩子想象力的丰富。所以,在今后的教学中,要多注重这方面的训练,培养学生的语感,发散学生的思维。

  三:在整堂课的.时间摆布上,要更紧凑,注意不要拖时间。

  这节课我超时了几分钟,主要是在前面没有注意过程之间的衔接,设计更紧凑一点,把更多的时间用在生字教学中。

  这堂课是我与其他老师共同备课的,是我们集体智慧的结晶。我深刻地感受到这种形式对一个教师的成长的重要性。使我在教学中能投入足够的感情,调动学生多种感官参与活动,注重学生的兴趣激发,注重学生的语感。在今后的教学中,我更加要发扬自己的优点,克服自己的缺点,努力学习理论知识,积累平时的教育点滴,让自己尽快的成长!

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