代数式的值教学反思怎么写

2020-07-04教学反思

代数式的值教学反思怎么写

  本节课的重点是代数式的值的概念,难点是代数式与代数式的值之间的关系,它们既有联系,又有区别。

  1、本节课我注重了“数学思考”“解决问题”“情感与态度”的`目标达成。并在生活情境中感受符号的实际意义,在求值过程中领悟数学算理、渗透函数思想,在探求规律中发现数学,从而丰富了教学目标并有助于促进学生全面、持续、合谐地发展。

  2、关注学生的学习过程,并强化学生和教师自己的反思行为,充分发挥作业的作用,坚持“有作业但不唯作业”的原则,合理设计学生的作业负担,既要达到通过练习来巩固所学知识的目的,又不搞题海战术

  本节课的不足之处:

  1、师生互动活动时间不足,没能达到充分发现学生问题的目的;

  2、学生对“求代数式的值”的两大步骤还不够熟练,迁移能力没有得到有效提升。

  3、对相关的书写规则强调不够,以至于很多学生常常因为书写致错!

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