生活中的圆周运动教学反思

2020-07-04教学反思

生活中的圆周运动教学反思

  圆周运动是曲线运动的重要内容,是运动学知识和动力学知识的结合点,既要掌握圆周运动的运动学特征,又要掌握圆周运动的动力学特征。由于课本上本节内容较难理解,根据我校学生的情况,我通过多举实例,多角度分析,多设置生动鲜活的图片的方法带领学生学习本节内容,以帮助学生准确理解本节内容。

  本节课的教学设计和实施过程都始终按照新课程理念的要求,科学的设计了三维目标并在教学过程中得到了较好的体现,同时在设计和实施中,通过学生对知识的回顾、图片的观察发现、小组的合作探究以及拓展应用无不凸现了学生这一主体。就如何正确认识向心力的来源,我在教学中注意通过多分析实例使学生获得正确认识.同时注意让学生明确:这里的分析和计算所依据的`仍是普遍的运动规律—一牛顿第二定律,只是这里的加速度是向心加速度.实例分析火车转弯问题,层层设疑,突破难点。让学生自己当工程师设计弯道,使学生有主人翁意识,且有成功的感觉,增加了学生的自我效能感。也只有这样才能真正调动学生的学习积极性,使教学更加有的放矢。

【生活中的圆周运动教学反思】相关文章:

1.《生活中的圆周运动》教学反思范文

2.生活中的圆周运动教学反思范文

3.《生活中的比》教学反思

4.高中物理必修2《生活中的圆周运动》教学设计

5.生活中的数的教学反思

6.《生活中的大数》教学反思

7.生活中的小数教学反思

8.生活中的推理教学反思

上一篇:《荷塘月色》教案范文下一篇:生活中的圆周运动教学反思范文(精选7篇)