《氢原子的光谱》教学反思

2020-07-15教学反思

《氢原子的光谱》教学反思

  《氢原子光谱》这一节书书,教材的要求是要求学生了解氢原子光谱的各个线系和不连续性、知道氢原子发出的光具有特定频率,了解光谱在科学技术中的应用。

  我在处理本节书内容是,对光谱做了比较详细的介绍,介绍各种光谱形成的原因,特点,光谱的不同分类等等,那么我认为是我介绍完课本内容以外对该部分知识的补充,我是更加强调了学生视野的开阔。

  教材建议主要让学生进行自主化学习该课,指导学生通过实验观察,思考,并自主阅读教材剩余部分,或者让学生自主讨论,而我考虑到我班学生的`实际情况,学生知识面比较狭窄,我还是在课堂上讲解了光谱的一些相关的知识,先让学生了解光谱,具有一定的知识概念了之后,再让学生自己去体会,自己通过课外阅读能够掌握教材的要求。本节课我认为在内容的处理上面我还是处理的不错,课后提问了一些学生对该节书知识的掌握情况,学生反应的还是比较不错。在介绍光谱在科学技术中的应用时,我也举了比较多的例子,其中穿插了几个故事,培养学生课外学习的兴趣。

  当然在实验和讨论方面还是做的比较欠缺,一是学校实验器材和实验环境的影响,没有完成光谱观察的实验,没有条件,讨论与交流也因为实验的原因没进行。、

  总体而言,我对该节课的教学还是比较满意的。

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