《认识几种常见的岩石》的教学反思

2020-07-26教学反思

《认识几种常见的岩石》的教学反思

  科学课的教学过程是在教师的指导下学生学习科学知识,磨练科学能力,陶冶科学精神的过程,是在教学情境下科学过程与认知过程的统一。

  根据现代自然教学改革的方向,让学生自己动手收集事实,整理事实,研究事实,得出符合学生认知水平的结论。这很重要,让学生自行获取知识,从而培养他们的创新精神与创新能力,使他们能更好的适应未来社会的发展。

  《认识几种常见的岩石》一课是一节以认识岩石为主的部分探究型的实验课,本课主要通过学生课前自己收集大量岩石资料及岩石,找出岩石的特性,最后达到会认识一般常见的岩石,了解一般岩石标本的制作方法,即从四部分进行教学:创设情景--自主探究--解决问题--应用外延,来发散学生思维,培养学生能力。

  因此,我设计了以下思路:

  首先用录像带引入并质疑,即

  (1)你认识哪些岩石?它们有什么特点?

  (2)你还知道关于岩石的.哪些知识?

  紧接着上学生对自己带来的岩石进行研究,以小组的形式进行实验来分析岩石的特性,认识它们的名称,了解一般岩石标本的制作过程。最后对所学的知识进行发散外延,岩石有何作用,有何价值,除了生活上用到的,建筑上用到的,让学生明白还有科学价值(认识地壳运动变化)。最后让学生知道"水滴石穿"的道理,及从中明白了什么?整节课围绕认识岩石开展活动,培养了让学生自己动手,自己去发现获取知识的能力。

【《认识几种常见的岩石》的教学反思】相关文章:

1.《认识几种常见的岩石》优秀教学反思

2.科学《认识几种常见的岩石》教学反思范文

3.《认识几种常见岩石》教学反思

4.《认识岩石》教案及教学反思

5.有关《认识几种常见的岩石》课件模板

6.《认识岩石》优秀教学反思

7.《认识秒》的教学反思

8.认识角的教学反思

上一篇:节约用水,保护水资源的作文下一篇:最新小升初英语综合试题