母鸡叫咯咯教学反思

2020-08-11教学反思

母鸡叫咯咯教学反思范文

  一、教材分析:

  《母鸡叫咯咯》是一首活泼、轻快的一段体儿童歌曲,2/4拍。旋律采用了同间反复等手法,在有规律的节奏紧密配合下,生动地描绘了母鸡下蛋的动作和声音。拟人化的歌词天真而又稚气,充满了儿童情趣,提示孩子们学会细心观察事物,启迪学生热爱生活、热爱大自然和感恩母爱的'情怀。

  二、教学目标:

  1、学生能用欢快、活泼的声音演唱歌曲,同时在学习音乐作品的过程中获得愉悦的感受与体验。

  2、能用乐器伴奏、用动作表演歌曲。

  3、通过小组合作学习的形式为歌曲创编歌词,培养学生友好的情感和合作创新能力。

  三、教学重难点:

  重点:能用欢快、活泼的声音演唱歌曲,同时在学习音乐作品的过程中获得愉悦的感受与体验。

  难点:能够唱准24365五个音。

  四、亮点:

  1、教师语感亲切,显示出学生的特性:活泼可爱。

  2、课堂的调动能力强,引导学生积极参与到教学环节中。

  3、教学设计比较清晰,教学亮点多:乐器伴奏、创编歌词、动作表演等。

  4、时刻进行德育渗透。

  5、课件精致,充分体现出教学内容与流程。

  6、善于引导每个环节,情境创设。

  五、存在的不足:

  1、教学内容过多,教学目标定得过高。

  2、语言精练有待改善。

  3、动作示范:要根据低年级的情况,进行镜子式示范。

  4、歌曲学习落实时间、力度不够。

  5、引入时间长。

  六、建议与改善:

  1、德育渗透在歌曲教学中就要开始插手。

  2、分清教学的侧重点。

  3、多给学生表演歌曲、展现自己的机会。

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