一学期教学反思

2020-08-23教学反思

一学期教学反思精选

  篇一、一学期教学反思精选

  经过一学期的教学,我对教学有了一些新的体会,体会之一便是教学不只是一个传授知识的过程,它同时也是一个学习怎样与学生相处的过程,宽严相济,开场严厉比出现违纪时严厉更容易被学生所接受。

  体会之二,要根据授课内容时时更新自己的知识框架,多积累才能让课程内容丰富。

  体会之三,教学方式是根据教学内容而定,并不是所有的内容都需要采用多种方法并用,比如部分内容

  属于告知式内容单纯采用讲授法效果就很好。 此外,随着教学时间的增加,我逐渐发现自己在教课过程中存在的一些问题,主要有一下几个方面:

  (1)教学理念的问题:在教学之初,本着让学生更好的理解问题的初衷对所教授的内容(贸易术语)进行了总结,对比讲解,但是这种方法忽略了该部分知识对于学生来说是未曾接触的新内容,直接对比讲解的方式会降低学生的学习信心,也不符合渐进式的在已有知识的基础上讲授新课的教学逻辑。

  幸而有资深教师听课指出了这个问题,我在给另外的班上课时做了改进,即先整体讲完第一种贸易术语,之后在讲第二种和第三种贸易术语时采用原先设计的对比方法,在备课的过程中也有注意讲授新课时联系学生已有的知识,讲授效果更好。

  (2)困惑之二在于板书:部分章节的课本内容讲解过于琐碎,为了使所讲授的`内容形成体系和富有内在逻辑,讲义中对课本内容重新做了概括归纳。问题在于,为防止板书过于简略,过后学生不能理解板书内容,还有学生懒于翻课本,我想把大部分讲义的内容都写在黑板上,结果板书内容过多,后面同学可能看不清。

  改进:尽量用简略语表达,减少占用空间;部分内容让学生划课本;有意识变化讲解方式,用通俗易懂的语言让学生理解,减少板书内容,不过板书内容还不够简略,有待改进。

  篇二、一学期教学反思精选

  转眼间,一个学期即将结束。回顾一学期的科学教学工作,有得有失。一学期来,我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。现将工作总结如下:

  一、常规教学方面

  1、认真备课

  按照学校要求,每周我都认真备好每一节课,努力做到备课符合学生实际,这就让自己做到了上课胸有成竹,大大提高了教学效率。

  2、积极听课、参与教研、善于反思

  不管什么层次的听课,我都尽量抽时间去听,这样不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥、单调,脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。

  二、优差结合,全面推进

  学期初,我就着重检测学生知识掌握情况,让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。

  三、重视动手和动脑的训练

  科学是一门工具学科,它不同于数学、语文,科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。所以,在教学中我特别重视这两点的训练。整个学期,我注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐的学习氛围,让每个同学都有“做”的欲望,通过一个学期的训练,我发现同学们的动手能力有较大的进步,逻辑思维能力也增强了。

  四、存在不足与今后打算:

  1、自身的业务素质还需要进一步提高,不断更新。

  2、世界瞬息变化,教学方法也需要不断更新,我将抽出更多的时间来学习提升自己。

【一学期教学反思精选】相关文章:

1.学期教育教学反思

2.第一学期音乐教师教学反思

3.一学期音乐课教学反思范文

4.高一政治上学期教学反思

5.第一学期音乐教学工作反思

6.《bpmf》教学反思精选

7.《jqx》教学反思精选

8.美术教学反思精选

上一篇:高二《雨霖铃》教学设计下一篇:高一英语教学工作计划