母亲的恩情教学反思

2020-08-27教学反思

母亲的恩情教学反思

  课堂开始我让学生朗读三遍后,开始分析课文。课文较简单,第一自然段写母亲深夜为即将远行的孟郊缝补衣裳。这段一读就知道了。第二自然段写母亲在送别孟郊时,孟郊发现“母亲的头上又多了几根白发,眼睛湿润了”。理解这一点很难。通过看图,又再读课文,都无法体会到孟郊的思想感情。

  我看着学生一双双茫然的双眼,只好另辟途径。我话题一转,要求同学们把孟郊的母亲当成自己的母亲。先想一想,从你出生到现在,你的母亲每天都为你做了些什么,想好了,就说给大家听。

  这一讲不打紧,仅一小会儿,就有几个小朋友的眼睛湿润了。继而传来了抽噎声。我走到其中之一的韦海涛面前,示意他说一说为什么这么激动。他站起来,哽咽着说:“我妈妈每天早上起来都送我来学校……中午又来接我回家……下午两点又送我来学校,放晚学又来接我回家。中午和晚上都要煮饭,还要做很多家务。我上学的时间她就开车去拉客,挣钱养家……晚上还要洗全家的衣服,经常半夜起来帮我盖被子……我妈妈很辛苦……”韦海涛说这段话的时候,我站在他旁边,拥着他,一直到说完。我轻轻地摸着他的头,说:“韦海涛,你是一个很有孝心的孩子。好好读书,长大了孝敬你的妈妈。”他说完这段话时,我胸前的衣服被他的泪水湿了一大片。他的话引起了共鸣。罗龙群、覃云鑫、韦烨、韦颖……都激动得说不出话来。我示意罗龙群发言。只见罗龙群一边抹眼泪一边站起来说:“我妈妈天天都很辛苦,她从来不能像别家的大人一样得去玩……”罗龙群泣不成声,根本无法继续说下去。我知道同学们有很多话要说,就让同桌互诉衷肠,以减轻心中的压力,让他们一吐为快。

  等到稍稍平静,我再让全班同学齐读第二自然段,感动之情溢于言表。当学到“母亲的慈爱,不就像这春天里太阳的'光辉吗?沐浴着阳光的小草,无论怎样都报答不了太阳的恩情啊!”学生的情感再一次得到了升华。

  课后,我布置了一题作业:观察一周里,妈妈每天都做了什么,并做好记录。我这样安排的目的,是想加深同学们对妈妈的付出有更深刻的了解。让它们懂得,妈妈的爱虽然平凡,但是,平凡之中的爱才显得更伟大。因为我们每一个人都是沐浴在妈妈的爱里长大的。

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