《喂瓶宝宝吃饼干》教学反思

2021-02-09教学反思

《喂瓶宝宝吃饼干》教学反思

  喂瓶宝宝吃饼干这节课非常有趣,利用丰富的教学具,让幼儿在做中玩,玩中学。这节课,我们认识了正方形,长方形,三角形和圆形。在开始之前,我根据纲要,结合小班幼儿的年龄特点,以故事来导入这节课。吸引孩子的注意力,同时把孩子真正的带入到课程中来。很多孩子对圆形的概念很深,但对于正方形和长方形就有些困惑。不能很好的区分两个方形的形状特征。因而找出两个方形的特点是至关重要的。课前,我做了非常充分的准备。我制作了四种图型的瓶娃娃,且四个瓶娃娃的`颜色也不一样。那么,相应的图形饼干则也根据瓶娃娃设计成同一种颜色,幼儿既能从中认识四种图型宝宝,也能做到初步练习一一对应。

  这节课孩子们参与的兴趣很浓厚,在我每人发了一个图形饼干,需要幼儿来根据自己手中的图形饼干,喂相应的图形宝宝时。个别幼儿还是容易出错。比如有的幼儿把长方形放进了正方形瓶宝宝嘴里。有的则乱放。这也是在这节课的设计上出现的小失误。数学活动中,除了要严谨,科学,更重要的个别辅导。有些幼儿逻辑思维能力不强,作为教师要时刻的帮助这些幼儿完成对数学活动的认识。

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