《水果丰收》课程教学反思

2018-07-29教学反思

  是一首小儿歌,课文内容从上到下分别是6个词语(水果名称)、6个短语(()的())、一句完整的话。在设计课时,我把这一课分为了两个课时。

  第一课时的目标

  1.认识水果图片,激发学生学习兴趣。

  2、学习部分生字:菠、弯、沙、甜,能做到正确书写。

  3、熟读课文。

  第二课时的目标

  1、学会从三个方面形容水果,并且会用。

  2、理解丰收的意思,以填空的形式进行巩固。

  3、学会生字丰、收、桃、梨。

  在设计第二课时时,我把课文中间部分的六个短语单提出来,从三方面出发,重点是教会学生从三个方面去形容水果,并且进行了针对性的训练。因此忽略了课文的整体性。没有让学生从整体的角度去看课文,对课文整体的写作手法进行了解。最后也没有对全文进行归纳总结。忽略了语文规律中的从整体到部分再到整体的老理儿。学生的各方面能力是从小到大逐步提升的。比如概括能力的培养,虽然低年级现在还没有涉及到,但是如果从现在出发,从一首小小的儿歌出发去培养孩子纵观全文的概括能力,相信将来孩子升了高年时的概括能力就会相当高了。要想从小培养孩子的能力,就需要教师了解孩子整个小学六年每一阶段需要达到的能力。

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