湘教版四下《夸父追日》教学片段以及反思

2018-08-21教学反思

  教学片断:

【片段一】

  出示句子:“可太阳像个大火球,呼啦啦地喷着火,把夸父烤得口干舌燥。”

  师:“口干舌燥”什么意思?

  生:就是口渴,想喝水。

  师:你什么时候会觉得“口干舌燥”?

  生1:夏天天很热,下课了我出去跟同学疯玩,回到教室就会口干舌燥。

  生2:上完体育课我会口干舌燥。

  生3:一直不喝水,我会口干舌燥。

  师:那你们想想,我们夏天在太阳底下走几步,跑几步都会口干舌燥,那夸父追着太阳跑,而且是快要“抱住太阳”,那他是不是更“口干舌燥”,想喝水啊?

  生:是!

  师:这个时候,夸父转身跑到黄河边,开始喝水了。你们能够想象一下他当时是怎样喝水的吗?谁来演一演?

  (生迫不及待的在下面表演大口喝水的样子,并纷纷举手) 师随机点一位学生上台表演。

  师:老师看出来了,你是大口大口的把水往肚子里灌,你为什么不小口小口的喝呢?喝那么

  急不是会被呛到吗?

  生:我被烤得“口干舌燥”,很渴,当然要大口大口的喝啊。

  师:哦,老师明白了,那你这样大口喝水时,会发出什么声音啊?

  生:咕咚咕咚。

  师:那你这次边出声边表演喝水的样子吧!

  (下面的学生也跟着一起表演,班上“咕咚咕咚”声此起彼伏,大家都投入到了表演当中。)

【片段二】

  师:课文我们学完了,现在老师想让你们把这个故事演出来,谁想试试?一定要对课文内容

  非常熟悉才能演好啊!大家赶快再读读课文吧!读完了,想表演的就举手。 (生立刻认真的读课文,有的学生已经开始边带动作边读了。)

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