二、辨别岩石与非岩石
师:看来在我们的周围岩石怎么样啊?(“太多了”、“无处不在”……生抢着接着说了),说的不错,在上课前啊我也在路边捡了一些,看看还比较特别所以就把它们带来了,想不想看看?
生(齐喊着):想!
师:我已经都放到大家的抽屉里了,请各个小组同学轻轻地从抽屉里拿出来看看,如果有什么问题的可以举手。
(学生从抽屉里拿出非岩石标本进行合作观察、讨论、辨析。教师下位观察、倾听学生们的讨论。教师注意到学生们有的一拿出来就在讨论着什么;有的同学则拿起这些标本深思了一会儿,然后和其他同学交流起来;还有的问老师“这些好像不是岩石?”老师则不给予回答或是肯定,而是提醒学生自己去想想,与同学讨论讨论,并提示学生“如果有什么问题可以举手。”过了一会儿,逐渐地有学生举起了手。)
师:有好多同学有问题了,下面让我们一起来听听看到底有什么问题。
生:这块石头好像不是石头,好像是砖。
师:啊?!这块石头不是石头?(师生大笑)
生:不是,不是,这块是砖,不是石头。
师:你们也这么认为?
生(齐说):是。
生(举起水泥砖):这块不是石头,是水泥砖。
生(拿起地砖):这块石头是人做起来的。
师:嗯?这块石头?
其他的学生叫起来了:不是,它不是天然的。它是地砖。
师:这究竟是不是石头啊?
生:不是。
生:刚才老师说这些岩石很特别,我觉得这些岩石没什么特别的。
师:他说这些岩石没什么特别的(重重地突出了“岩石”两字),你有不同意见吗?
生:这些都不是岩石。
师:同意吗?
生(齐说):同意。
师:怎么回事啊?都不是岩石啊。其实是有原因的,我在其他班级上这课的时候,就有同学把这些砖块之类的当作是岩石带来了,所以我今天拿了这些来想难一下你们,没想到难不住你们,既然这样,那我只好把我带的真正的岩石请出来了。先请大家把这些不是岩石的都放回原来的地方。