沪教版四年级下册unit1《My pet》教学反思

2018-08-28教学反思

  反思教学目标:

  本节课的知识目标是让学生能读会turtle goldfish parrot并能运用句子:What pet do you have? I have a---等2个句子,学生在上完这课后都能在情景中用英语来表达这些句子,达到了学以致用的目的.能力目标是培养学生的英语口语表达能力,情感目标是培养学生树立信心,能主动与他人交流,并克服交流中的困难,使交际顺利进行。德育目标是让学生知道动物是我们人类的朋友,我们应爱护动物,珍稀动物。

  反思教学结构:

  我能结合教学实践,根据教学过程中学生认识的不同阶段,灵活运用教学模式:热身-复习-呈现-操练-巩固-小结。

  反思教学方法:

  本节课我采用了多种教学方法,结合了本年龄段学生的年龄特征,心理特征和认知特点,运用多媒体教学,创设情景,设计游戏,争取寓教学于娱乐中,让学生们在快乐中学习,在玩乐中轻松地掌握学习知识,设计了一堂气氛比较活跃的英语课,培养了学生的听、说、读、能力,也提升了学生学习英语的积极性和兴趣。这堂课的主要线路是以交际为中心在游戏中教学,使学生在玩乐的同时学习和巩固了英语知识,符合了学生好玩的天性,既学习了知识,更重要的是培养了孩子的兴趣。本节课,老师和学生的互动性体现得比较好,在一个轻松愉悦的氛围中完成了英语教学任务,学生 和老师都快乐地达到了传授和接受的目的。也改变了了知识获取的枯燥性和局限性。以后也会坚持这种教学方式,让学生更轻松地获取和掌握知识。本节课在最后一个巩固复习环节应进行词汇的拓展练习,整节课的教学效果会更好。

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