历史教师《文化大革命》的教学反思

2018-09-14教学反思

  这一课是中国现代史上的一次大的动乱,整整进行了十年。十年的文革给中国社会带来了深重的灾难,也给我们刻骨铭心的教训和反思。历史教师的任务就是再现当时历史,带领学生去体验文革带来的危害。

  这堂课我先用文革中自主学习提纲把本课的知识点归纳成几道小题,然后让学生自主学习进行阅读、整理。小组内部交流查缺补漏。我边讲授边对知识点加以巩固,讲解文革发生的原因,放映图片、影片讲解文革中的动乱表现,最后进行小组讨论十年文化大革命给中国带来哪些危害?给我们什么启示和教训?

  课后,我们组内的老师给了我很多的意见和建议。这堂课总体的知识线索没有体现出来,历史事件的起因、经过、结果、影响(危害)、启示(教训)没有要学生明确的掌握,该觉有点混乱。课堂上在知识点的确认上花费了太多的时间,可以完全放手由小组内部自行解决。给学生的资料太多、很多图片上的人物学生不知道产生不了强烈的情感。可以多找些学生知道人物如彭德怀、田汉、老舍等。因为课上赶时间,很多孩子对文化大革命有疑问,有问题,没有帮助他们解决他们最想知道的问题。文革的危害可以在文革动乱的变现中渗透,这样学生自然而然的就能说上一两点的危害,指导学生从政治、经济、军事、文化的领域来看一个历史事件的影响,危害渗透的好,原因铺垫的好,启示自然就出来了。

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