《Unit3 My Birthday PartA Let's talk》优秀教学反思

2018-09-20教学反思

  本节课,我以培养学生询问并回答生日在哪一个月份,和询问并回答某人生日是否在某一月份的能力为教学目标,课堂设计以“My birthday”的情境为主线,引导学生要关心他人、热爱生活的正确情感态度。

  1、对教学计划的反思。在授课前,我针对本班学生的学习特点,在教学计划上我下不少的功夫,我尽量在教学设计中将课堂教学的重心从教师的“教”转向学生的“学”。成功的外语课堂教学应该是创造更多的情境,让学生有机会运用自己学到的语言材料。因此,在教学过程中我为学生设计一些任务型的活动,给学生充足的时间去完成这些活动,让学生在有意义的情景下使用语言,并去完成任务,以此提高学生运用语言的能力。

  2、对教学效果的反思。在本节课的学习过程中,学生的兴趣浓厚,课堂气氛活跃,学生能主动参与每个环节,掌握得较好。课堂中,我改变了“教师问—学生答”的旧有模式,转变为由学生自主问—自由答,令到课堂会更加活跃,调动起学生自主学习的积极性和灵活性的同时,也激发了学生的发散性思维,进一步地巩固本课重点句型的学习。在小组合作探究中能团结合作进行热烈的讨论,能成功完成我所布置的各个任务,达到了预定的教学效果。

  但由于教学时间较紧张而课堂的内容又较多,所以有些活动布置学生在课后完成,没有给学生交流汇报的时间,这也是以后在教学时需要合理设计并改进的。

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