九年级英语复习的个人教学反思(2)

2018-10-11教学反思

  在学生第一轮对基础知识掌握得比较扎实的基础上,进行系统的整理和消化。从近年的中考题型来看,注重的是考查听、读、写的能力,我重点谈下面几点:

  1.听力测试题型。语言学认为听、说、读、写是四项语言技能。听力测试在相当长的时间内仍然会占有非常重要的地位,即使在今年也不例外的占有25分的比例。而九年级学生想在中招考试英语上取得理想成绩,听力绝对影响着英语成绩的好坏,作为农村的毕业生,在最后的复习阶段,无论是在心理上还是在时间上都不可以忽视复习阶段听力的冲刺提高,在复习的过程中有必要进行适量的听力强化练习。在这方面我们英语组九年级的老师们共同收集了搜集了一些听力训练题。然后拿到课堂上给学生进行训练,坚持每周不间断地练习。每天进行必要的训练是必不可少的,但在训练的同时如果能够掌握一些听力方面的技巧会更好的,总结起来就是以下几句话:稳定情绪,集中精力;审清题意,预测内容;捕捉信息,做好速记;抓住重点,果断答题;分析推理,优化信息。

  2.阅读理解题。阅读理解题是检查考生英语基础及阅读能力的命题形式,通常而论,阅读理解题的分值基本上是40分,占到卷面的三分之一,所以阅读理解题是我们中考题中不容有失的得分项目,它有如下特点:

  1.阅读材料丰富多彩,趣味性、科学性、生活性溶于一体,既考察学生的阅读理解能力,又增长知识开阔视野。

  2.阅读材料后的题目设计具有多样性。

  3.题材多样,包括社会、经济、体育、故事和文章的逻辑推理等;体裁也是力避单一化,包括记叙文、说明文、议论文和应用文等。

  4.考生在做阅读理解题时,应该掌握一些行之有效的解读阅读理解解题方法,这些技巧得益于良好的阅读习惯和平时每天坚持阅读。那么,如何做阅读理解题呢?

上一篇:八年级数学下册《平行四边形判定》教学的反思下一篇:小学三年级数学上册《可能性大小》教学反思