八年级生物下册《鸟的生殖和发育》教学反思

2018-10-23教学反思

  八年级生物下册《鸟的生殖和发育》教学反思一

  在学习《鸟的生殖和发育》这节课时就是在和同学们玩的过程中,很愉快的过去了。虽然是玩,但其实是在学,从脱“外衣”,到发现里面真美,好有诗意,到看见金黄金黄的成果,最后到“母子”成功出来,整个过程,同学们都有问题去想,我负责指导,这是哪个部位,这有什么作用。学生通过看到实物,有较深的印象,每位学生都操作的非常认真,恐怕自己的作品弄坏了,比老师讲解十遍还有效果。通过学生动手操作可以看出,学生都很喜欢实验课,都是些热爱生活的孩子。

  八年级生物下册《鸟的生殖和发育》教学反思二

  我们一起“玩蛋”

  今天和学生们上了一节非常态的课,带着鸡蛋上课,和孩子们一起“玩蛋”。

  这节课是人教版《生物学》八下的《鸟类的生殖与发育》这节内容,整节课其实内容量不多,关键是要讲述清楚鸡蛋的结构和相应的作用。而如果直接跟学生们讲鸡蛋怎么样怎么样的话,我想会非常的无趣,非常的干燥,学生也会学得不灵活。

  其实,鸡蛋对于我们每一个人来说,都是非常非常的不陌生了,是我们每一位的好朋友。但是熟悉并不一定就是了解,每天在看它,吃它,但可能没有真正的去了解过它。

  有的小孩呢,就只见过熟鸡蛋的摸样,根本没有看到过生鸡蛋的样子。所有为了给孩子们一个最直接的认识,缩短生物课与生活的距离,进行了这节让我们一起“玩蛋”的趣味课。在课前呢,我预先布置了它们一个周末任务,回家一定要进厨房,请教妈妈,怎么科学的把鸡蛋打破?即鸡蛋打完后,蛋黄等物质出来了,蛋壳还要保持完整的。

  学学给鸡蛋做一个“科学的手术”。

  有意思的任务布置完,看见孩子们个个都是非常兴奋与期待,今天终于等来了。一起开始吧。

  1、等待接受“手术”的鸡蛋

  2、给鸡蛋“化妆”

  3、聚精会神的为鸡蛋脱“外衣”──蛋壳

  4、哇,好美,卵壳膜出来了

  5、哎呀,我的鸡蛋“难产了”

  6、呼,终于出来了

  7、合个影吧,“母子”平安

  展示完毕,一起总结:鸡蛋,我爱你。

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