《假如我是巨人》教学反思

2018-11-23教学反思

  1、本课学生学习积极性非常高,想象力很强。从教学环节上来说,我安排的还算合理,故事引入——欣赏揭秘——再次欣赏同龄小朋友的作品——画法指导——作业设置——巡视辅导—个别点评—作业展示——课堂延伸。步步为营,符合低年级学生的认知规律。

  2、通过情境激趣、欣赏作品、比较讨论、游戏感悟等得出画法,这堂课的教学让我深深感觉到在课堂教学中深入了解学情的重要性。

  3、生在教学活动中积极参与,乐于探究,勤于动脑能认真的完成作业且作业效果好。

  不足之处:

  (1)时间把握不到位,展评时间过紧,拓展不太到位。

  (2)应及时表扬回答问题到位的同学。

  (3)课堂上,激励学生的语言应在加以修饰。

  (4)对于二年级学生来说,对人的外形画法上再下点功夫,避免学生“想象合理,但下笔有困难”的尴尬。

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