iuü教学反思范文

2018-12-02教学反思

  一年级的学生注意力短暂,记得快、忘得也快,所以我觉得拼音教学有难度。在教学时,我先让学生通过认识老朋友,复习巩固a、o、e,在通过看图认识新朋友,并根据学生年龄小,好动、爱表现、记忆力强的特点,我将枯燥无味的拼音换成找朋友、开火车、比一比、猜一猜、变魔术比赛等游戏形式激起学生的兴趣。通过趣味性强的游戏和活动,学生对字母的音、形掌握得更牢固。但是,由于,有部分学生上课精力不集中,我忙于组织课堂,在教iuü写法时,忘记强调笔顺,只是简单的几句话带过,所以,还没有到下课时间,已完成预设的内容。

  反思本节课的教学,还有以下不足之处:一是书写四线格的时候没有写出上中下格,使得学生的认识没有那么深刻,同时难以区分。在指导发i的时候,没有告诉他们牙齿对齐才好发准音。二是在讲解书写的时候没有提醒学生放下笔,听我讲。导致有些学生在我讲的时候他在写,这样会让他们没有听到我讲什么就急着写了,也是一个不会认真倾听的习惯。

  仔细回想这一节课,感触颇多。表面上看起来很简单的拼音教学实际上含概了太多的学问,让一年级的孩子能上好40分钟课,对老师的课堂组织、课堂调控都是一种考验,所以,在今后的教学中,除了吃透教材外,还要在集中孩子注意力上多下一番工夫,逐渐让学生养成一个良好的听课习惯,良好的学习习惯。

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