课文《假如》教学反思范文

2018-12-03教学反思

  今天讲了《假如》一课,发现有不少问题。

  一、在识字部分又浪费了不少时间,导致时间调控不匀,出现没讲完课的情况。今后得适时调整。

  二、指导朗读有点浮皮潦草,孩子读的并不是很有感情,感觉情绪调动的还不够。感觉还是没有把孩子带入到情境中。

  但还是有成功的地方的,因为识字时间较长所以读生字部分和孩子配合得很好。孩子积极性很高,男女生比赛读,分小组度,各种形式读。在回答识字方法上,孩子都说了完整话,我觉得这部分落实的很好,例如:孩子回答“我是这样记住泣的,左边一个三点水右边一个站立的立就念泣,泣哭泣。”

  孩子的语言表达能力有所提高,例如我会说“我要给窗前的小树画一个红红的太阳。”让孩子仿写,孩子说:“我要给妈妈画个机器人,帮妈妈干活。”

  明天让孩子们写个续写,看看怎么样再决定。

上一篇:莫高窟课程教学反思下一篇:《ao ou iu》教学反思范文