《水的科学》教学反思范文

2018-12-06教学反思

  水的科学这一单元是最近才学完,我认为由于时间不长,他们不会有太多的遗忘。但是在复习之中我感觉安排的不太合理。在整个的复习过程中,都是老师带领着同学进行复习。这样不仅老师比较的累,学生也比较的乏味,而且不能够发挥学生的学习主动性。因此,我在以后的复习过程中,要采取下列的措施改变这种状况以提高学生的复习效率。

  1.充分发挥学生小组的作用。在复习过程中,各个科学小组在组长的安排下进行复习,并且在小组内进行相互的检查和提问,提高学生的学习效果。

  2.总结复习要点。学生在复习时,可能掌握不住复习要点。因此老师需要指导学生进行抓住复习的知识和技能要点。可以将复习的要点印制出来发给学生,便于学生进行复习。

  3.引导学生进行正确的复习方法。复习过程中,教给学生过电影的复习方法和三遍复习法。这样,学生的复习效果会有一定的提高。

  4.及时进行抽查。通过老师的抽查的方式督处学生进行复习。

  5.小组长进行检查。安排科学小组长检查组内的每个同学的复习情况并且向老师汇报。

  6.注意:不能够死记硬背。发挥学生的想象力,进行用自己的语言进行复习。

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