冀教版Unit2的单元教学反思

2018-12-14教学反思

  通过第二单元的学习,学生对英语的学习产生了浓厚的兴趣,从教学效果来看,并没有很好的掌握要求掌握的知识和技能,单词和句型的掌握不是很理想。

  究其原因:学生还没有找到学习英语的方法和窍门,不能灵活地将老师讲解的知识转化为自己的技能。上课时,不知道利用自己学过的知识,动手、动脑能力很差,学生的学习习惯没有养成。

  教学中,发现学生对英语字母的理解和记忆存在问题,经常混淆的字母有“L”的小写字母和“i”的大写字母,如:单词look书写的时候就分不清“L和i”,以至于写单词的时候写错。

  我就利用上课时间让学生在黑板上书写单词,所有学生评判对错,我再点评。经过一段时间的训练,学生不但掌握了单词的一般规律,而且养成了自己动手,动脑的好 习惯,并能够正确的书写单词了。

  根据以上的教学情况,我想:只有认真地发现问题,寻找方法,总结经验,培养学生的良好习惯和性格,才能使教学顺利地进行下去。

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