《我能想》教学反思范文

2018-12-17教学反思

  《我能想》这次课是培养想象力的一堂课。在上次课之后,对于课程设计我进行了修改。

  今天早上的课堂导入,结合了今天的阴雨天气,我由各种各样的伞导入,以你喜欢什么样的伞和你想要什么样的伞为讨论回答的主题,让孩子们畅所欲言,各种奇妙的想法和他们喜欢的形象都欢聚一堂。孩子们争先恐后的于我分享,为了激发孩子更大胆的想象,我借着上节课用的《种太阳》音乐歌曲,“主人翁种了什么?都用来干什么了?”在跟唱的过程中,我把麦克风轮换着放在每个孩子嘴前,因为是第一次跟唱,要调动他们的兴致,发现这一招很管用,只是对于一些特别害羞的孩子,就不敢尝试,以后可以让他们表演一些他们擅长的。我们一起把四个太阳挂在了“南极、北冰洋、冬天、晚上”,在兴头上,我让孩子们想象自己要种什么,有的要种“水星,因为他们觉得水星里到处都是水,可以滋养植物”有的要种“月亮,可以在黑夜里发光”……

  在愉快的分享之后,下课铃声响了。我总结:你们让老师看到你们想象力的魔法般神奇的力量,相信你们可以让世界变的更奇妙。

  这节课在一些细节的处理上更加认真和用心,虽然没有用奖励机制,但是孩子们的自觉性比较高参与度也比较高,可能是他们对这些内容比较感兴趣吧。

上一篇:《金蛇狂舞》教学反思范文下一篇:小学音乐《小树叶》的教学反思