《dtnl》拼音教学反思范文

2018-12-21教学反思

  开学已经第三周了。回想这三周的教学,两个字概括——迷糊。可能是一直从事高年级的语文教学,加上很多孩子在幼儿园已经学过拼音了,导致我误认为一年级的拼音教学非常简单,简单的让我很随意地组织教学。

  今天上午从二楼的几个班级走过,恰巧听到老范和巍巍在教拼音,采用的是给字母编儿歌。其实,我也曾想过编儿歌,但总觉得非常幼稚。明明就很简单了,为什么还把问题变得复杂?但我的这个想法其实才是幼稚呢。

  下午有一节语文课,准备教《dtnl》,要不我也试试编儿歌。于是乎,中午在里搜索了一个较满意的课件进行修改。上课时,当我逐个出示“小熊敲鼓ddd,,小鱼跳舞ttt,一个门洞nnn,小棍打猪lll”时,我明显看到昔日里那些注意力不集中的孩子们,此刻一个个眼睛发亮,紧盯着屏幕。之后,学生打节拍读儿歌,拍手,拍桌子,一个个饶有兴趣。时间就这样慢慢过去,以至于到了下课,孩子们还不舍得离开教室。

  通过下午的这节课使我明白,幼稚的不是孩子,而是我的想法过于简单。低年级的教学,我需要继续摸索……

上一篇:无名英烈同样应该被我们记起教学反思下一篇:《颐和园》语文教学反思范文