教学月度反思

2018-07-13教学反思

  新学期开学一个月了,在这一个月里,我们又迎来了充满朝气的新面孔。一个个很稚气,一个个很可爱,一个个很听话。刚升为初中生的他们还未完全脱掉小学生的这个名字。会跟着老师大声读,会反复问老师今天应该要做什么作业,也会淘气地向老师打小报告。想起刚刚送走的那批孩子们,不禁觉得此刻在这群“小学生”身上有那么多值得珍惜的地方。

  文采不好,写不出富丽堂皇的文字。但却想用最真挚的情感,思想来反思这一个月的教学。开学的头一个月是忙碌的,要让孩子们尽快适应初中生活是很有必要的一个环节。也是在第一个月里,我看到了一些“苦瓜脸”。这些孩子看似很认真,但作业质量不高,听写,默写,背诵都有问题。下来一问,却说,要看的书太多,要做的作业太多,根本就没那么多精力和时间。是呀,小学只有语文数学,现在一下子多了那么多,孩子们自然也就抓不住重点。所以下来就同学们的初中学习应该给与一定的指导,让他们在初一这个阶段分清学科的主次,找到适合自己的学习方式。

  在本月的教学中,我还意识到,课前全面的解析教材,备好课是很关键的事。只有对课本有了深入理解,合理的设计好每一堂课,才能做到上课时胸中有教材。孩子们自然就会佩服老师,并且积极地跟着学,只有这样才能成为孩子们的偶像。同时,上课时还应该多给同学们说英语的机会,刚开始孩子们兴趣很浓,不能因为课堂时间紧,就磨灭掉想说英语的孩子们的兴趣。老师也要积极参与他们的小组活动,使自己成为他们的一员。让他们感觉老师在陪着他们一起学,一起思考。

  当然,在开学之初,同学们的作业是个大问题。可能之前不是经常写英语单词,所以很多同学的书写很糟糕。在这阶段要有耐心地教育他们认真地写好每一个字母,每一个单词,每一个句子。同时,还要尽力地全批全改作业。只有从作业中才能真正发现学生的不足和自己的不足,才能意识到自己教学中所欠缺的。

  反思可以让自己思路更清晰,反思可以让自己在教学生涯中更快更好的成长起来。

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