《我的祖国有多大》的教学反思

2019-02-02教学反思

  《我的祖国多辽阔》是五年级品德与社会第三单元第一课的教学内容。

  我们的祖国地大物博,要想让学生真正的了解祖国到底有多辽阔,除了简单的说教,那是需要事实证明的,不仅如此,还得要激发学生的学习兴趣。因此,在教学这一课时,我采用了描版图,作比较、模拟旅行,游戏等方式进行教学。在调查比较这个环节中,我先让同学们用家乡和我们的省会城市进行比较,比较的结果,同学们一下觉得我们的省会城市好大呀!紧接着,我又让同学们用我们的省会城市和贵州省作比较,有的同学发出了惊讶的声音,最后,我出示了中国地图,让同学们找一找我们贵州在哪儿?同学们经过比较以后,觉得一个大大的贵州在中国的版图上居然是那么渺小,进一步感知我们的祖国大。

  有的时候,观察比较法能让同学们把抽象化的东西直观化,达到意想不到的效果。同学们有了初步的认识以后,再进行与其他国家相比较就不在是问题了。既然我们的祖国辽阔、地大物博,是否出现了时间和温度的差距呢?同学们还存在着疑问,教学中我通过具体事例对同学们一一进行讲解,同学们知道了我国南北存在着温差,东西存在着时差。学习之余让同学们拼一拼中国地图,更激发了他们的学习兴趣。

  所以我认为在教学过程中,教师的教法多样化,能促使学生了解所学的知识,使抽象化变得直观化,理论化变得具体化,在完成教学任务的同时,也激发了学生的学习兴趣。

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