艺术教学课件

2018-07-22教学课件

  艺术教学课件怎么设计?许多人并不是很清楚了解,以下是小编整理的相关范文,欢迎阅读。

  艺术教学课件一

  【活动目标】

  1、尝试用手指蘸颜料,在纸上随意画。

  2、能模仿教师和家长的动作学习点画。

  3、愿意大胆点画,感受点画的乐趣。

  【活动准备】

  红、黄、绿颜料及抹布,人手一张白纸

  【活动过程】

  1、教师以变魔术的方式出示颜料,请幼儿说说颜色名称。

  师:看!你们知道这是什么吗?这是什么颜色?

  2、教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解示范手指点画。

  (1)师:宝宝们,今天我们和颜色宝宝来做游戏好吗?(好)

  (2)教师边做边示范讲解,点画出一朵小花。

  师:先用手指和颜色宝宝亲一亲,再让颜色宝宝和纸亲一亲,到处亲一亲。

  (3)教师讲画好的画给幼儿看,并古作惊奇地问:颜色宝宝怎么啦?

  (4)教师带领幼儿说一说:我点了一朵小花。

  (5)教师提醒幼儿画完将手擦干净。

  师:最后手指和小抹布亲一亲,干干警净净。

  3、幼儿作画,教师巡回指导。

  将幼儿作品贴出来,幼儿与老师一起欣赏,为自己拍拍手。教师为幼儿贴上小红花给予鼓励。

  艺术教学课件二

  活动目标:

  1.感受歌曲优美的旋律,能用连贯、柔和的声音演唱歌曲。

  2.掌握三拍子节奏型。

  活动准备:

  教学音带、录音机。

  活动重点:

  感受歌曲优美的旋律,能用连贯、柔和的声音演唱歌曲。

  活动难点:

  掌握三拍子节奏型。

  活动过程:

  1.活动导入。

  教师带幼儿玩开火车的游戏,学习三拍子的强弱规律。

  教师:我们的小火车要开走了,请小朋友根据"强--弱--弱--"的规律说开车的声音"轰--隆--隆--",走路时也要这样。

  2.感受歌曲旋律。

  教师播放教学音带,幼儿倾听。

  教师:歌曲听完了,请小朋友们说一说自己的感受。

  鼓励幼儿说出自己的感受。

  3.幼儿学习歌词。

  教师:现在老师给小朋友们唱一遍歌曲,小朋友们要认真听哟!

  教师演唱歌曲,幼儿倾听。

  教师:老师的歌曲唱完了,谁能告诉老师歌曲的名字叫什么?

  引导幼儿说出歌曲的名字。

  教师用提问的方法,引导幼儿学习歌词:

  什么吹进了小篱笆?把什么送到我的家?

  什么出来天气暖?什么发嫩芽?

  野外的小河怎样了?篱笆的积雪呢?

  教师打节拍带幼儿根据歌曲的节奏说歌词。

  4.幼儿学唱歌曲。

  教师播放教学音带,幼儿小声跟唱。重点教幼儿唱准"滴滴滴滴滴滴答"的节奏。

  教师引导幼儿用连贯、柔和的声音演唱歌曲。

  幼儿集体演唱歌曲。

  幼儿用其他方式表演歌曲《小篱笆》,一名幼儿领唱,当唱到"滴滴滴滴滴滴答"时,幼儿齐唱。

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