保卫黄河教学课件

2018-07-22教学课件

  教学目标

  1.在学唱《保卫黄河》轮唱的教学过程中,领悟作者采用轮唱这种艺术表现形式是为了更好、更形象地表现抗日浪潮遍布中华大地的壮观场面。

  2.采用分组的形式自主练习,掌握轮唱的要领。

  3.通过音乐活动(课前参与及课后延伸,交流资料、欣赏歌曲……)了解音乐家冼星海和《黄河大合唱》,扩大音乐视野,了解两河文化。


教学重、难点

  1.进行歌曲轮唱时,声音要和谐、统一。

  2.积极地配合做好音乐活动。

教材分析

  《保卫黄河》

  这是一首进行曲体裁的轮唱曲,形象地表现了千百万人民群众风起云涌、前赴后继奔赴抗日斗争最前线的动人景象以及他们那惊天动地、不可抗拒的巨大力量,不论是在抗日前线还是在敌人后方,不论在万山丛中还是在青纱帐里,四面八方都掀起了民族解放的巨浪,犹如黄河怒涛的咆哮!

  开始是齐唱,显示出高昂的战斗情绪,接着转入二部轮唱,此起彼伏,使人联想到游击健儿在不断出击、奇袭,紧接又变成三部轮唱,并加进衬词“龙格龙格龙格龙”,使气氛更加紧张热烈,表现了各路抗日英雄驰骋疆场,要把侵略者淹没在人民战争的汪洋大海之中的强大气势。

  《长江与黄河》

  这一音乐活动是整个单元内容的拓展,其中有较为丰富的人文内容,也是音乐与姐妹艺术相沟通、相融合的极好时机,更是培育学生创造精神的极好形式。

  活动中提供的素材除本单元唱过、欣赏过的曲目以外,还有两首诗词和丰富的图片、包括自然景观和建筑、雕塑和民间锣鼓。另外,还要求学生分组收集长江、黄河的有关资料与艺术作品参加“擂台赛”和进行交流。

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