应用文写作教学课件

2018-07-28教学课件

  用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具。下面是小编整理的应用文写作教学课件,欢迎大家阅读参考,希望帮助到你。

  篇一:应用文写作教学课件

  教学目的 :

  1、什么是应用文;

  2、应用文的特点;

  3、如何写好应用文。

 教学重点:

  掌握应用文的写作特点

 教学设计 :

  案例:从“大学录取通知书”说起

  应用文我们虽然没有系统地学习训练,可也一直在接触在使用。比如“假条”,再比如你的“大学录取通知书”:

  入 学 通 知 书

  XXX同学:

  我校决定录取你入 学院 专业学习。请你准时于二〇一二年 月 日凭本通知书到校报到。

  河南经贸职业学院

  二〇**年 月 日

  以你的“大学录取通知书”为例,请说说应用文有什么特点。

  一、应用文的特点

  (1)实用性:黑色的六月、煎熬的七、八月,通知书到了,说明我们被正式录取了,我们那一颗悬着的心才放下。

  (2)针对性:你的通知书就是给你下的。

  (3)时限性:报到时间。

  (4)真实性:

  (5)程式性:体现在空格部分,一个学校所发的通知书都是一样的。

  (6)平实性:

  补充:有疑义的“另类大学录取通知书”——淘宝版

  南京理工大学在手机短信告知考生录取情况的时候,采用“淘宝体”:“亲,南理工,211院校噢!奖学金很丰厚哦!门口就有地铁哦!景色宜人,读书圣地哦!亲,记得9月2日报到哦!录取通知书明天‘发货’哦!上网就可以查到通知书到哪了哦!”

  尽管南理工使用手机告知对方,但这种做法遭到了批评:

  (1)通知书采取网络化语言,破坏了录取通知的严肃性和权威性,会使家长和学生不信任。

  (2)录取通知书有着特殊的纪念意义,一般一式两份,一份报到时交给学校,一份留给考生永久保存,所以才采取较为传统并且庄重的方式。

  所以,作为应用文一种的录取通知书,还是采用平实、严肃、正式的语言比较好。

  二、应用文的概念及种类(见课本)

  依据课本种类划分,将课本要讲的内容分类。

  三、如何写好应用文

  (一)锤炼思路:应用文写作首先具有“实用性”,就是要用文字说明来解决具体问题。所以学写应用文首先不是你如何写好,而是如何把问题想清楚,如何把问题解决掉。

  请改写以下通知

  通 知

  因为最近吃饭的人太多,因此规定先卖老师,老师卖完再卖学生。

  某食堂

  请同学派代表发言,想解决办法。

  学生回答情况:

  (1) 分时段就餐;(2)分区就餐;(3)自觉排队

  教师给出参考答案:

  因近期师生就餐人多,拥挤耗时。自今日起实行分区分时就餐制,具体办法为,在早中晚三餐供应时间内,前半小时内1-3窗口为教师就餐时间,4-10窗口为学生就餐时间;其后不作分区限制。

  (二)模仿写作:从分析范文中,可以进一步加深我们对应用文理论知识的理解,具体地掌握每种应用文体式的写作方法。在分析范文之后,也可以收集一些病文,对它们加以分析,找出其错在哪里,其原因是什么,从而加深对应用文理论知识的理解。

  四、作业

  策划一次活动,学习课本50页。

 课后反思

  这是一次自我感觉良好的课,关键是例子选得精彩。

  食堂问题既是书本中的一个案例,也是联系今天我校食堂分区就餐问题的现实反映。

  当时听课还有学院领导。正好在学生们回答之后,请领导就实际情况做点评。

  达到了模拟真实情境的目的。

上一篇:学写人物教学课件下一篇:中国美术史教学课件