《听广播说要点》的教学设计

2019-03-01教学设计

  一、教学目标:

  1、能认真听广播中的故事,注意边听边记住要点。

  2、能把故事中的要点有条理地说出来。

  教学重点:听广播时,要边听边记住要点;

  说要点时,要把故事的题目,故事里的主要人物的姓名,故事的起因、经过、结果扼要地说出来。

  二、教学过程:

  1、谈话揭题,解题。

  这节课,我们要学会一个本领,不仅要听广播,还要把听的内容告诉别人。“说要点”是指把重要内容概括成几句话说出来,而不具体复述整个内容。

  2、自读课文,想想我们怎样才能学会听广播、说要点。(划出有关内容)

  3、集体讨论,明确听广播、说要点的方法。

  4、小结:

  听:要认真,要记住要点。(题目、姓名、事情的前因后果)

  说:要先说题目,然后把故事要点概括成几句话说出来。

  5、指导学生听广播,概括要点。

  ○播放录音,要求学生按上述讨论的要求去做。

  ○指名说说故事的题目、人物、事情发生的时间、地点。

  ○再听录音,并思考:战士们为谁做棉衣?为什么要做棉衣?邓政委为什么没有收下棉衣而转送给通讯员小万?

  ○讨论学生问题,帮助学生概括。

  6、小结。

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