《富饶的西沙群岛》的教学设计范文

2019-04-18教学设计

  【学习目标】

  1、认识饶、屿等10个生字。会写蓝、赖等13个字。能正确读写风景优美、物产丰富、五光十色等21个词语。

  2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

  3、读懂课文主要内容,了解西沙群岛的美丽富饶,培养热爱祖国的思想感情。

  4、摘抄课文中优美语句,丰富语言积累。

  【课前准备】

  1、一张中国地图。

  2、与课文内容相关的彩色挂图。

  3、小黑板三块,或投影片四张。

  第一课时

  一、设疑导入

  今天我们学习《富饶的西沙群岛》,你知道西沙群岛在什么地方吗?西沙群岛是一个怎样的地方呢?我们读完这篇课文就会有所了解。

  二、初读课文

  1、学生自读课文,注意读正确,读流利。

  2、检查生字新词。小黑板出示带生字的词语:深蓝 懒洋洋 披甲 划来划去 威武 拣贝壳 形状 渔业工人 肥料 祖祖辈辈 富饶 岛屿 山崖 栖息 鸟粪

  ⑴ 指名读,注意正音。

  ⑵ 开火车练读,齐读。

  ⑶ 重点指导难认难写的字:懒 威武 拣 辈

  ⑷ 学生练写生字。

  3、交流老师提出的问题:

  ⑴ 从地图上指出西沙群岛的具体位置。

  ⑵ 根据学生的回答,读画出文章的中心句:那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。

  三、朗读感悟

  1、选择自己喜欢的段落朗读,并想一想喜欢的原因。

  2、小组交流。把自己最喜欢的段落朗读给小组同学听,相互评价。

  3、全班交流。读自己最喜欢的段落,说说喜欢的原因。

  4、重点感悟:

  ⑴ 出示句式。

  海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。

  鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。

  ⑵ 朗读体验。这两段话写了什么,你觉得写得怎么样?

  ⑶ 仿照句式写话。

  用有的有的有的写一句话。

  四、课后拓展

  1、搜集描写祖国风光的诗句、谚语、歇后语等。

  2、背一背自己喜欢的段落。

  第二课时

  一、再读课文

  1、用自己喜欢的方式再读课文,感受西沙群岛的美丽、富饶。

  2、教师出示海面、海底、海滩、海岛的有关图片,学生看图背诵相应的段落。

  二、举行可爱的祖国古诗名言展示会

  1、学生交流描写祖国风光的古诗。如:

  《望庐山瀑布》《望洞庭》、《峨眉山月歌》《望岳》《钱塘湖春行》。

  2、学生交注描写祖国风光的谚语。如:

  上有天堂,下有苏杭。

  峨嵋天下秀,三峡天下雄。

  五岳归来不看山,黄山归来不看岳。

  桂林山水甲天下,阴朔山水甲桂林。

  三、积累语言

  1、学生抄写词语表中列出的本课的词语。

  2、听写刚才抄写的词语,听写后自己对照批改、订正。

  3、抄写课文中优美的语句。

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