《植物写生》教学设计

2018-07-13教学设计

  课 题

  植物写生

  课 时

  2课时

  课 型

  绘画

  教学目标

  知识:通过植物线描写生,练习写生的技法。要求同学仔细观察、分析植物的形象特征,用线描的形式把自身的感受表示出来。能力:培养同学的观察、分析、造型能力。情感:激发同学热爱大自然、热爱生活的情感。

  内容分析

  1.重点:正确的观察方法和直接以线作画的能力。

  2.难点:植物的结构与特征。

  教学方法

  讲解

  教学手段

  演示、讲解

  教学过程

  一、导入

  公园、花坛里、我们的家里,都有各种各样的植物。它们有高有矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态,给我们的生活带来了丰富的色彩。

  二、新课

  1、提问:你认识这些植物吗?它们叫什么名字?它们有什么特征,有什么样的姿态?你喜欢哪种植物? 你知道一些植物的寓意吗?

  2、欣赏美术作品:中国画《君子兰》介绍作者小朋友的线描画 植物写生画

  3、选择几种植物请同学进行分析特征、姿态,培养正确的观察方法。引导同学先观察它们的全貌,说出它们的特征。纠正那种上来只看植物细节的错误方法。

  4(1)、说一说,所观察的植物的生长特点。

  (2)、不同角度的花和叶各有什么不同?

  (3)、植物的前后关系如何表示?

  5、同学作画、教师辅导作业提示:认真观察植物的特征、姿态,用线描的方法写生一种植物。注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、交叉等变化。

  6、小结 展示展示优秀作业,并简评。

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