二年级数学上册:《第六单元-整理复习》教学设计

2018-07-13教学设计

  教学目标:

  1、通过复习加深对乘法意义的认识,提高学生用数学知识解决数学问题的能力,二年数学上:《第六单元-整理复习》设计。

  2、培养学生认真、仔细的学习习惯。

  3、激发学生的学习兴趣,对学生进行学习兴趣的培养。

  重点、难点:

  熟记口诀是重点,运用口诀解决问实际题是难点。

  学、教具准备:

  口诀卡片、空白的“九九乘法口诀表”

  教学过程:

  归纳整理、互相交流

  1、师:提问

  请同学们想一想咱们一起学习了第六单元,你都学会了哪些知识 ?

  生:举手说自己学会了什么。

  2、整理乘法口诀表

  (1)集体回忆整理乘法口诀表。

  生:独立用算式表示出所有乘法口诀 。

  (2)展示评价学生的作业

  3、介绍“九九歌”

  (1)自己从课本99页中找到答案,小学数学教案《二年数学上:《第六单元-整理复习》设计》。

  4、整理解决求一个数的几倍是多少的实际问题。

  (1)回忆一个数的几倍是多少的含义及计算方法。

  (2)小组合作:提出一道“求一个数的几倍是多少的实际问题。

  (3)结合学生举的实例来回忆总结这类题的计算方法。

  练习巩固

  练一练,看谁做的又对又快

  1、基本练习

  完成91页第一题。(完成后,同桌开火车对答案)

  (2)分蛋糕。(91页第二题)

  做完后举手说一说自己的想法。

  2、综合练习

  (1)观察水上巴蕾舞,课本91页第三题,看问题,小组讨论,独立完成。

  (2)展示时说解题思路。

  (3)独立分析完成四题

  3、创新练习

  自己编出自己心中的数学问题并解答。

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