《国旗和太阳一同升起》优秀教学设计范文

2019-06-16教学设计

  课时目标:

  1、阅读体会课文第2、3段,理解长句子的意思,并指导有感情地朗读。

  2、能背诵并且默写第7自然段。

  3、进一步深切感受国旗护卫战士爱祖国爱国旗的崇高品质。

  教学过程:

  一、复习

  二、学习课文第二段。

  1、为了使国旗和太阳一同升起,国旗护卫队的战士们做了哪些努力?下面我们来学习课文的第二段。

  2、读第二段,说说战士们的哪些行为最令你感动,请你用赞美的语气读读这些句子。

  这“升降国旗时刻表”是怎样得来的?你能根据想像描述当时的情景吗?

  想像这138步是怎样练出来的,体会护卫队战士为了维护祖国尊严而刻苦训练、一丝不苟的精神。

  3、指导朗读。强调“138步”、“9年”、“三个二万五千里”等数量词,以展示护卫队战士的精神风貌。

  三、学习课文第三段。

  1、默读第6自然段,思考:战士们为了维护祖国尊严,怎样要求自己?

  2、从文中找出自己最受感动的语句。(从夏天的“穿上厚厚的外套”、“拧出水来”和冬天“穿着单薄的警服”“在寒风中站岗”中,体会他们的不容易。)

  3、齐读。你最想对护卫队战士说些什么?

  4、过渡:是啊,国旗护卫队战士的崇高爱国精神是多么值得我们学习啊!所以一位诗人这样赞美这些可爱的战士。

  5、出示最后一个自然段,齐读,思考:人们怎样赞美国旗卫士?他们做了怎样的比喻?

  6、再次有感情地朗读这句话,并背诵。

  四、简单了解书名号的用法。

  1、找找课文中有书名号的句子。

  2、说说它的用法。

  五、小结。

  学了文章后,你们有什么体会,我们应该向护卫队叔叔们学习什么?

  平时我们该怎样尊敬国旗、维护国家尊严呢?

  六、作业:

  背诵并默写最后一段。

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