蝴蝶花教学设计

2019-08-14教学设计

  第一课时

  教学内容:学会演唱《蝴蝶花》这首歌。

  教学目标:1. 能学会演唱《蝴蝶花》这首歌。

  2. 能随着歌曲的变化准确的唱出歌曲的情绪及声音表现出来。

  3. 引导学生能用歌声表达歌曲的情绪。

  教学重点:学会歌曲,并能随着变化而变化。

  教学难点:歌曲中后两句乐句歌词的演唱。

  教具: 电子琴,教学课件。

  教学过程

  1 、出示课件,音乐互动唱师生问好歌。

  2 、新课引入

  引导学生看图,提问“这些花漂亮吗有同学认识它们吗”来初步了解蝴蝶花,认识蝴蝶花(图见课件第2副图)。

  同学们蝴蝶花好看吗那么同学们有谁知道关于蝴蝶花的歌曲呀好,那么,大家来听听老师这首歌。

  听赏《蝴蝶花》(见课件第3副图)

  好听吗同学们想学这首《蝴蝶花》的歌曲吗

  3、学唱歌曲

  跟老师一边做动作,一边学唱(见课件第4副图)。

  唱旋律,注意难点。

  学生看图能跟着电子琴将歌曲完整唱出来(图见课件第5副图)。

  让学生自编动作来演唱出来。

  小结

  今天我们学习了《蝴蝶花》这首歌,我们要不乱摘鲜花,踩踏小草。做一个爱护鲜花和小草的好孩子(见课件第6副图)。

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