《父母的心》教学设计

2020-06-18教学设计

  教学目标:

  1、发挥丰富的想象力,揣摩人物的心理活动。

  2、理解文章在情节上“一波三折,跌宕起伏”的结构特点。

  3、能理解父母对儿女的深情,能联系生活对文章内容及感情进行拓展,学会理解父母并去关爱他们。

  教学重难点:发挥丰富的想象力,揣摩人物的心理活动。

  理解文章在情节上“一波三折,跌宕起伏”的'结构特点。

  一、预习展示

  1、给加点字注音

  濑户()女佣()酬谢()舱()

  衣衫褴褛()失魂落魄()如数奉还()

  2、文学常识积累

  《父母的心》的作者是(),他是()人,当代()家,他的主要作品有《》《》《》等,1968年获()文学奖。

  3、问题解答

  仔细阅读课文,完成下列表格

  次数时间送、换情况

  理由所去的人及表情财主夫人的态度

  第一次

  第二次

  第三次

  第四次

  二、问题探究

  精读课文,探讨以下问题

  1、(品味语言)同学们,父母把孩子送出去,抉择是如此的艰难,内心是如此的矛盾,那么文中哪些地方能表现这种心理呢?请同学们到文中找出来读一读,品一品,注意要读出感觉。

  2、(揣摩心理)同学们,通过刚刚的品读,我们更深一层地了解了父母的心,那么,你能否揣摩一下父母在送走每一个孩子时的心理呢?老师给大家五个场景,请选取其中的一个场景来说一说。

  三、课堂整理

  1、同学们,学完了这篇课文,从父母四次送还孩子,你能体会出文中“父母的心”吗?

  3、同学们,那么你认为什么是父母的心呢?请静静的回味,生活中父母对自己的爱,然后结合自身把这种爱表达出来。

  老师给了例句,请同学们仿照例句也来写一写。

  父爱是一座山,有山的伟大和崇高;

  母爱是一种祝福,一切尽在不言中;

  父母的爱是沙漠中绿洲,因为它永远让儿女看到希望。

  3、学了这篇课文,你有什么收获?

  四、当堂练习

  同学们,学完了这篇课文,我们了解了父母的良苦用心,而我们也一直都在享受着父母给予的无微无尽的爱,今天就给大家一个机会,把你想对父母说的话写在贺卡上寄给自己的父母。

 

【《父母的心》教学设计范文】相关文章:

1.《父母的心》教学设计

2.《父母的心》语文教学设计

3.《父母心》教学设计

4.父母的心优秀教学设计

5.关于《父母的心》教学设计

6.《父母的心》教学反思范文

7.读《父母心》有感范文

8.《父母的心》的教学反思范文

上一篇:《父母的心》语文教学设计下一篇:父母的心课件设计