《洋娃娃和小熊跳舞》音乐教学设计方案

2020-06-20教学设计

  课 题:

  《洋娃娃和小熊跳舞》

  课 型:

  新授课

  教学目标:

  (1)、能学会歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》,并能正确演唱歌曲。

  (2)、能为歌曲即兴创编歌词并演唱,从中体会自我创造、自我表现的乐趣。

  重 点:指导学生把握歌曲情绪,准确演唱歌曲。

  难 点:“一二一”旋律的掌握。

  教学过程:

  一、 情景引入:创设情景,合理引入。

  1、提问:“同学们知道今天谁过生日吗?”引入新课。

  2、聆听:播放歌曲,学生感受歌曲内容与情绪。跟随音乐模仿各种 动物的动作。

  师生交流:音乐给我们讲述了一个什么故事?

  3、再次聆听:感受歌曲内容与情绪。

  学生边听边随音乐进行二拍子律动。

  二、学唱歌曲:方法:师生演唱接龙、生生演唱接龙、分小组演唱。

  1、学生随教师钢琴伴奏演唱歌曲。(生唱前面一句,教师唱后面的“一二一”。

  2、师生交换演唱。(目的为了检查学生掌握了难点的`情况)

  3、教师伴奏学生完整演唱一次。

  4、用欢快、活泼的情绪再来演唱一次。

  5、歌曲情绪处理:

  师生共同总结:欢快、活泼、体现玩耍时尽情欢乐的情景。

  6、完整演唱歌曲。

  三、表现与创造:自主创遍、升华体验

  学生自由选择角色创遍歌词。并进行歌表演游戏活动。

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