《小小金箍棒》教学设计

2020-06-20教学设计

  目的:

  1、激发幼儿对体育游戏中创造活动的兴趣,同时培养坚强、勇敢的意志品质。

  2、通过玩耍纸棒,发展幼儿动作的协调性与灵活性,提高身体的平衡能力。

  3、促进幼儿在游戏活动中不断丰富经验,感受成功与合作的.快乐。

  准备:报纸棒若干、场地布置。

  过程:

  一、热身活动。

  1、幼儿独立的活动。(一名幼儿带领大家绕场地跑)

  2、教师带领幼儿一同活动(听信号变换跑、跳跃、下蹲、划船)。

  场地布置

  二、游戏活动:

  引语:“我们是花果山的美猴王,今天一起出来操练。”

  1、教师运用纸棒的引导活动:(投掷)

  2、幼儿们以小组为单位进行自由的创编活动。教师巡回观察,适时的介入帮助。

  3、小组创编活动展示。

  4、真假小猴王:幼儿分为两队,手持“金箍棒”,背靠背站好。听到信号后,一队跑,另一队转身追,并用“金箍棒”拍假小猴王。(拍击臀部)

  重复游戏。

  三、游戏评价

  1、对幼儿们的活动表现进行表扬,特别是有进步、有创意的。

  2、对游戏中自我保护进行分析。

  3、鼓励幼儿在下次的活动中有更

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