小学六年级语文上册《山雨》教学设计

　　教学要求： 思想品德要求：体会作者对山林雨景的那份感情，激发学生热爱大自然的思想感情。

　　知识要求：学习生字、新词；理解作者用优美的文字为我们描绘的山林雨景图；积累好词佳句。

　　能力要求：想像课文所描绘的情景；有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的内容；理解含义深刻的句子的能力。

　　重点难点：理解和想像课文所描绘的山林雨景；有感情的朗读课文。

　　教具准备：挂图、常规

　　教学时间：一课时

　　一、导入新课

　　今天，我们学习一篇语言文字非常优美的散文，大家一定非常喜欢这篇文章，题目《山雨》。一看题目你就会知道是写什么的文章了吧！

　　二、初读课文，了解大意

　　三、解决字词问题

　　四、学习课文

　　1、自由读课文，标出自然段，想想课文是按照什么顺序介绍山雨的

　　2、小组内展开讨论

　　3、自由发言

　　4、分段学习课文

　　⑴读第一部分，想想山雨来时有什么特点，在书上画出

　　①来得突然②下雨的范围大③雨声由小变大

　　有感情的朗读这部分内容

　　⑵学习第二部分课文

　　① 自己读课文，画出你认为最美的，最喜欢的'句子

　　② 学习写雨中的景物时抓住了什么特点

　　③ 全班讨论

　　④ 这变化给我的感觉是怎样的

　　⑤ 这雨中的绿色到底是什么样的？

　　⑥ 读这部分内容，体会作者感情

　　⑶学习课文最后一部分内容

　　① 这部分内容你感受到什么、

　　② 全班讨论

　　③ 闭上眼睛感受

　　5、带着对山雨的喜爱之情读课文

　　6、背诵自己喜欢的部分

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