小学信息技术《键盘一家》的教学设计

2020-06-21教学设计

  <教学目标>

  1.认识键盘。

  2.了解键盘操作指法。

  3.学会中排键的操作指法。

  4.学会写字板的'启动和退出。

  5.学会正确的打字姿势。

  <教学重点>

  学会基本键指法,学会正确的打字姿势。

  <教学难点>

  不看键盘输入基本键字母。

  <课前准备>

  实物键盘、课件

  <教学过程>

  一、一览键盘

  1.引入:(播放键盘打字卡通画),你想成为键盘操作高手吗?让我们从认识键盘开始吧。

  2.认识键盘:(播放课件、键盘实物展示)

  四个功能区:功能键区、编辑键区、主键盘区、小键盘区

  二、摆好姿势(播放课件)

  1.说一说:打字和写字一样,需要有正确的姿势,你觉得应注意哪些呢?保持正确的打字姿势好处是什么?

  2.要求:两脚放平,腰挺直,两臂自然下垂,两手贴于腋边,身体可略倾斜,离键盘20~30厘米。

  3.意义:防近视,减少疲劳。

  三、弹指功夫

  1.引:要想成为键盘高手,可要下一番苦功夫哦,老师这儿有一些武功秘籍,大家想不想学呢?

  2.指法规则:

  3.找一找:怎样做到不看键盘,将各手指安家?

  4.摸一摸,放一放

  四、一展身手

  1.引:到哪里去输入文字试试自己灵巧的手指呢?写字板

  2.练习(先按一定顺序,后打乱)

  3.小结

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