一年级美术纸风铃的教学设计

2020-06-24教学设计

  教学目标:

  1.了解风铃的外观、造型特点和作用。

  2.学习用剪贴的方法制作一个小风铃,体会制作的乐趣。

  3.培养同学的动手能力,提高同学的审美能力。

  教学重点:

  了解风铃的`制作方法和表示形式。

  教学难点:

  制作形式新颖的小挂饰。

  教学方法:

  实践法、探究法

  教学准备:

  1. 教具:各种风铃、彩色卡纸、剪子、胶水

  2. 学具:剪子、胶水、彩色卡纸、小球

  教学过程:

  目的

  教师活动

  同学活动

  媒体

  一.各组介绍自身的纸风铃

  二.制作纸风铃

  三.展示自身制作的纸风铃

  四.

  大家一齐动手装饰教室

  五.扮演节目

  组织同学介绍:

  1纸风铃什么形状?什么形式?

  2纸风铃可以摆在家里的什么位置?装饰哪儿?

  巡视指导

  协助同学出注意想方法

  指导同学进行评价

  教室和同学一齐动手装饰教室、美化环境。

  组织同学扮演体会制作的快乐

  同学介绍自身的设计思路:

  一边介绍一边互相补充

  同学制作:

  1设计纸风铃的外形。

  2装饰纸风铃同学个别制作或者小组合作

  观看

  自由提问题

  还想了解有关纸风铃的什么事情?

  同学动手装饰教室

  大家一起唱歌、跳舞

  设计图

  同学制作的纸风铃

  纸风铃

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