浪娃娃教学设计

2020-06-24教学设计

  课时目标:

  1、学会11个生字,能读准字音,会正确书写。

  2、能读通课文,初步了解课文内容。

  3、读懂第一段,理解词语的意思,进行句子训练。

  重点:

  1、学会11个生字。

  2、初步了解课文内容。

  难点:

  1、生字:整、奔、器

  2、会根据课文内容提问

  教学过程:

  一、创设情境,揭示课题

  1、创设一个停电的'情境,让学生想象说话

  2、说说发电的方法

  3、揭示课题

  二、讨论学习方法

  1、小朋友,你们想怎样学这篇课文?

  2、讨论学生字的方法,教师归纳板书。

  三、学习生字

  1、用自己喜欢的方法学习生字

  2、反馈 你能选出你认为最难的字来教教大家吗? 字音难点:整、应、奔 字形难点;整、奔、器、建 你能把这么多的生字都读出来吗?指名读

  四、初读课文

  1、自由读课文

  2、反馈,指名读各段课文

  3、你们想学会些什么?根据课文内容提问 教师板书

  4、读课文,在课文中找这些问题的答案 可以一个人自学,可以同桌合作,也可以找好朋友商量。 可以选择一个问题,也可以选择两个问题

  5、反馈

  6、小结

  五、学习第一段

  1、指名读,其他同学要专心听,比一比,谁听懂得多?

  2、汇报,听懂了什么?

  3、比较句子 浪娃娃多。 浪娃娃多得数也数不清。 这两句话有什么不同?指导朗读第二句话。

  4、质疑。

  5、指导朗读第一段。

  六、练习(机动) 照样子写话。(题略)

【浪娃娃教学设计】相关文章:

1.浪娃娃的教学设计

2.课文《浪娃娃》教学设计

3.《浪娃娃》教案

4.《浪娃娃》课件

5.《浪娃娃》课件设计

6.《浪娃娃》优秀教案

7.《浪娃娃》第一课时的教学设计

8.《浪娃娃》小学语文教案教学设计

上一篇:荷花语文课件设计下一篇:浪娃娃第一课时教学设计