小数乘小数的验算教学设计

2020-06-24教学设计

小数乘小数的验算教学设计

  学习目标:

  1.进一步掌握小数乘法法则,能够正确熟练地进行小数乘法的计算。

  2.能利用交换两个因数位置的方法,对乘法进行验算提高自己分析问题的能力。

  知识储备:

  小数乘小数,先按照整数乘法计算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起往左边数出几位小数。

  一.学前测评

  问题1:口算下面各题。

  0.7×0.9=? 0.04×0.2= 0.8×0.05=

  3.1×0.3=? 0.16×0.5= 1.7×0.03=

  问题2:列竖式计算。

  7.3×4.2=? ? 1.28×0.7= ? 3.6×0.15=

  二.自主学习、合作探究

  例题5: 非洲野狗的最高速度是56千米/时,鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍,鸵鸟的最高速度是多少千米/时?

  (1)请用不同符号画出题目中的已知条件和问题。

  (2)说说“1.3倍”的含义。

  (3)列式并用竖式计算:?

  问题4:怎么判断计算结果是正确还是错误呢???

  (1)可以(? )两个因数的位置再乘一遍。

  (2)还可以用( )这个工具来验算。

  问题5:计算下面各题,并且验算。

  ?? 0.47×0.32? ? ? 47×1.2

  问题6:下面各题对吗?把不对的`改正过来。

  3.2×2.5=0.8 (?? ) 2.6×1.8=2.708( )?

  三.达标检测

  1.不用计算,写出下面各题的积有几位小数。

  45.9×3.5( ) 1.23×96.2( ) 645.2×0.258( )

  157.203×8.5( ) 9.26×9.32( ) 7.802×2.65( )

  2.竖式计算,并且验算。(⑴、⑵要验算)

  6.7×3.2=? 3.2×1.5=

  0.07×0.86= ?? 0.37×1.2=

  3.列式计算。

  5个2.05的和是多少?? 4.95的6倍是多少?

  4.1988年张阿姨的月工资是50.4元,2013年张阿姨的月工资是1988年的50.6倍。2013年张阿姨的月工资是多少钱?

  四.整理学案

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