摘果子数学教案教学设计

2020-06-26教学设计

  活动目标

  1、感受乐曲活泼、欢快的旋律,初步学习摘果子的动作和踵趾小跑步。

  2、体验秋天丰收、收获果实的愉快心情。

  活动准备

  音乐磁带;PPT果园丰收图片

  活动过程

  一、观看果园丰收图片,引发幼儿兴趣

  1、小朋友们现在是什么季节?(播放ppt)我们一起来看看秋天的果园里都有哪些水果成熟了。(苹果、橘子、石榴、柿子??)这个小女孩在干什么?她看起来怎么样?我们一起去帮她摘果子好吗?

  二、初步熟悉音乐,学习踵趾小跑步

  1、老师这里有段音乐说的`就是人们摘果子的情境,我们一起来听一听。(教师播放音乐,引导幼儿拍手感受音乐节奏)

  2、现在,老师要先出发了,你们看看仔细看看老师是怎么去的。(教师示范踵趾小跑步,边跑边说“脚跟,脚尖,跑跑跑”)

  3、先请个别幼儿示范,教师进行指导。

  4、我们一起去果园吧,等会音乐一停,你们马上坐回自己的位子,老师还有别的本领要教给你们。

  三、果园摘果子

  1、现在,我们到果园就要摘果子了。我们摘果子是怎么摘的?(让幼儿按自己想法做出摘果子的动作)我们摘果子,需要这样一拧一转,这样果子就很容易被摘下来了。小朋友们我们坐在位子上来摘5个果子。

  2、小朋友们真棒,都学会了怎么样摘果子,我们摘的果子要放在篮子里,那我们一只手叉腰,表示篮子。我们摘一个放进篮子里,摘一个放进篮子里。(教师边说边示范)

  3、现在我们坐在位子上跟着音乐一起来摘果子。(当音乐播放至最后两拍时,提醒幼儿把篮子举到头顶上,让教师看看谁摘得果子最多)

  四、高高兴兴摘果子

  1、老师要先去摘一篮苹果来,你们看看老师是怎么摘的?(示范之后,请幼儿个别示范)

  2、我们一起先去摘几个红红的苹果吧,跟老师一起做。

  3、教师与幼儿一起随乐摘果子,教师根据幼儿掌握的情况进一步提出要求。

  五、果篮放仓库,结束。

  师:摘了那么多果子,大家把果篮抱好,那边是我们的仓库。

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