课文黄河是怎样变化的教学设计

2020-06-27教学设计

课文黄河是怎样变化的教学设计范文

  教学目的

  教具准备

  幻灯片、投影仪、录像

  课前让学生搜集有关黄河的资料

  教学时间一课时

  教学过程

  一、检查预习。

  1、预习课文,你知道了什么?指名回答。

  2、指名朗读课文,别的同学当小老师,指出字音及句子方面的'问题。

  3、投影出示2000年前黄河及两岸情况图片,师配乐读第三自然段。

  4、放实景录像,黄河流域的近况

  5、体会摇篮与祸河的含义,产生大吃一惊的切身体会。

  二、学习第二部分

  1、46自然段,边读边思考以下问题:

  (1)具体说出黄河变化两方面的原因。

  (2)这两个原因有什么关系。

  (3)如果不制止,后果会怎样?

  2、导读第6自然段。

  3、学生交流学完第6自然段后理解的黄河变化的两个原因是什么?

  4、同桌协作,完成下表。

  黄河变化的原因两大原因的关系严重后果治理方案

  自然原因

  人类的破坏

  5、流所填表格。

  三、品读:揭示中心,试谈体会

  1、品读回顾全文,理出文章脉络:变化原因治理。

  2、根据文章层次概括课文主要内容。

  3、环保小队上台汇报:西安环境保护方面还存在哪些问题,原因何在。

  4、师:从黄河的变化中我们应该吸取什么教训,应该怎样保护环境?应在小组中就西安环保问题提出建议。

  5、在班中集体交流自己小组拟订的环保建议。

  四、作业。

  请同学们将自己调查的西安地区环境问题及建议写下来,寄给省政府有关部门。

  板书设计

  10黄河是怎样变化的

  2000年中决口1500多次改道26次数据

  数千年前气候温暖森林茂密

  后来含沙最大是长江68倍查资料

  原因气候变寒暴雨集中

  开垦放牧森林草原

  治理保护森林资源规划用地修筑水

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