我和诚信交朋友教学设计方案

2020-07-04教学设计

我和诚信交朋友教学设计方案

  教学目标:

  1、理解和体验做人要诚实守信。

  2、体会真诚相待,讲信用的可贵,做一个诚实守信的人。

  3、知道诚守信用是为社会所称许的行为,在班级、校园、社区倡导诚信之风。

  教学重点:

  1、懂得做人要诚实、守信。

  2、知道诚实、守信是社会所称许的行为。

  教学难点:

  通过各种活动让学生体会真诚相待、讲信用的可贵。

  教学准备:

  学生收集与诚信有关格言、警句

  教学过程

  一.导入

  朗读一篇学生的诚信家风作文,与学生交流谈话,引入课题。

  二.新授

  活动一 演一演 角色扮演:“买票”

  1、由学生扮演“买票”中的各个角色,再现买票的.情景。

  2、小组讨论:你觉得父亲和售票员谁说得对?为什么?

  3、小结:

  活动二 讲一讲 诚信故事大家讲

  1、看林海燕事迹的诚信资料和海尔集团的诚信资料,并说说主要讲什么?

  2、换位体验,假如你是林海燕,你会怎样?你赞成海尔总裁的做法吗?

  3、同学交流自己生活中的诚信故事,说说自己的感受。

  4、小结:

  活动三 议一议 我该怎么办?

  1、教材第19页中的漫画呈现四个两难情境,请学生思考、讨论:遇到这些事情,我该怎么办?

  2、小结:

  活动四? 评一评班级诚信小天使

  1、小组讨论:要具备什么条件才能成为诚信之星?

  2、评选班级诚信之星,并说感言。

  3、一起设计班级的诚信宣言。

  活动五 说一说 我该怎么做?

  学了这一课,你有什么收获?你打算今后怎样做?

  布置作业:办一份诚信手抄报

  板书设计 :

  三.我和诚信交朋友

  诚实守信

  不说谎话

  知错就改

  言而有信

  说到做到

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