《画画我们的学校》教学设计

2020-07-04教学设计

《画画我们的学校》教学设计

  活动目标:

  1、了解平面图的有关知识。

  2、通过绘制学校平面图,培养学生的观察能力、表现力、创新意识和丰富的想象力。

  3、进一步加深学生对学校的感情,增强学生的学习兴趣。

  教材分析:

  本课旨在引导学生了解简单的平面图的知识,培养学生的观察和表现力,。以及对空间的把握能力和创新意识。

  教学准备:

  彩笔、白纸

  教学过程:

  一、说说学校

  学校是我们最熟悉的地方,有茂盛的树木、美丽的`花坛、宽敞明亮的教室、宽阔的操场……今天,让我们来一起说说我们美丽的学校。校园分哪几大部分?你最喜欢校园的什么地方?

  1、请你们在小组内进行交流,可以选择你喜欢的方式展示。

  2、学生小组内交流。

  二、展示交流,教师评价。

  三、同学们对我们的学校非常熟悉,那你想为我们的学校画一张平面图吗?首先我们先来了解一下什么是平面图?如何制作平面图呢?

  学生阅读教科书中提示的图画的四个步骤。

  四、初步理解画学校平面图的四个步骤。

  第一步:定方向

  1、小组讨论:怎样理解图上的“上北下南,左西右东”的规定。

  2、学生活动。学生在纸上边指边说出“上北下南,左西右东”,让学生正确理解与实地辨方向是不一样的,这里指的是:北面的事物要画在地图的上方,南面的事物要画在地图的下方……依此类推。

  第二步:选中心

  问:你打算把校园的什么地方作为中心?如果以它为中心,周围都有哪些设施?

  第三步:按方向画内容

  引导学生依照“上北下南,左西右东”的法则,在图的上方画学校什么方向的内容?下方呢?学校西面的内容应画在图上什么方向?东面呢?

  第四步:填色

  五、老师还给大家找了一位小同学画的他们学校的平面图,大家先来看看他是怎么画的?出示例图。

  六、绘制学校平面图并交流。

  现在按照我们刚才学的知识,把我们学校各方位的标志物简单画下来,看谁画得准确!别忘了要先画方向坐标!

  学生展示自己的作品。

  七、小结。

  同学们画的都不错,因为你们都很热爱我们美丽的学校,所以能认真地完成。我们每个同学都是学校的主人,都有责任爱护学校的设施,为美化我们的校园做出自己的贡献。

  八、作业:做一张手抄报

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