幼儿园小班漂亮的彩带教学设计

2020-07-04教学设计

幼儿园小班漂亮的彩带教学设计

  一、活动导入

  动物模仿操

  二、谈话导入

  教师:小朋友,跟老师看看商店里有什么啊?

  教师出示有长短不一的裙子图片,引导幼儿感知物体长短是通过比较才知道的。

  三、游戏导入

  《变变变》

  老师:出示魔棒的图片,小朋友们我们和魔棒一起做个游戏吧,小朋友要跟着老师一起做哦,来先说一句魔法咒语,变变变,变长(两手距离慢慢拉长),再说一句魔法咒语,变变变,变短(两手距离慢慢缩短)。游戏可以重复两次。

  四、找一找

  教师:小朋友想一想在生活中有什么长和短的物体或动物呢?

  幼儿:大长颈鹿,小长颈鹿。大鱼长,小鱼短。

  教师:教师模仿火车汽笛和汽车汽笛来引导幼儿,还有呢?

  五、漂亮的彩带

  教师:小朋友们,老师这有两条长短不一的`彩带,我们来给彩带排排队。那我们应该怎样比较彩带的长短呢?

  首先两条彩带叠起来,彩带一边对着一边。这种方法叫做重叠法。还有一种方法是要一边对一边,排排好,叫做重置法。

  教师:大象爸爸和象宝宝还缺了一条丝带,请小朋友比一比,把长的彩带給爸爸,短的給宝宝。

  幼儿操作,教师巡视指导。

  结束部分

  分别把长彩带挂在大象爸爸的身上,短丝带挂在象宝宝的身上。幼儿教育网(www.)

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