小学课文《小小竹排画中游》的教学设计

2020-07-26教学设计

小学课文《小小竹排画中游》的教学设计范文

  第一课时

  学习目标

  1.认识12个生字,和三个偏旁;

  2.正确,流利地朗读课文,背诵课文

  3.理解课文内容,知道江南是十分美丽,富饶的地方,激发学生热爱家乡,热爱祖国的思想感情。

  学习重难点小小竹排画中游-教案教学设计好

  1.正确,流利地朗读课文,背诵课文

  2.理解课文内容,知道江南是十分美丽,富饶的地方,激发学生热爱家乡,热爱祖国的'思想感情。

  学习准备

  课件,生字卡。

  学习过程

  一、看图,揭示课题

  1. 播放表现江南风光的民族乐曲,一边看图,一边欣赏乐曲

  2. 看了这幅图,你有什么感受?

  3. 出示课题,学生读课题,读了课题,你想知道什么?有什么不懂的地方?

  二、初读课文

  1. 借助拼音,读准字音,读痛句子

  2. 请学生朗读课文,其他学生认真听,帮助正音;

  3. 自由读后,开展朗读竞赛

  4. 请学生当小老师,带领大家读准生字的字音。

  三、再读课文,理解课文内容

  1. 读了这首诗歌,我们都知道江南的美,美在哪里,谁能说一说?

  2. 结合看图,理解竹排是用竹子扎成的,是江南水乡的交通工具

  3. 运用课件动态演示顺水流

  4. 看图了解密的意思

  5. 指出图中的禾苗

  6. 提出自己不理解的词或句子

  (引导学生了解江南鱼米乡)

  四、朗读,背诵

  1. 朗读课文,感受江南水乡的美

  内容概括:这篇介绍了关于小小竹排画中游,小小竹排画中游

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